Банк педагогічного досвіду


Основним завданням логопедичних пунктів є надання корекційної допомоги дітям з вадами мовлення, усунення різних порушень усного і писемного мовлення, пропаганда логопедичних знань серед педагогів та батьків. У своїй діяльності працівники логопедичної служби керуються Законами "Про загальну середню освіту", "Про дошкільну освіту", Положенням про логопедичні пункти системи освіти, затвердженим наказом Міністерства освіти  України від 13.05.1993 №135

ПОРАДИ ВЧИТЕЛЯ-ЛОГОПЕДА:
  • Для дитини ви - зразок мовлення, адже діти вчаться мови, наслідуючи, спостерігаючи
  • Дитина успішніше засвоює мову в той момент, коли дорослі слухають її, спілкуються з нею, розмовляють. Виявляйте готовність слухати
  • Не забувайте, що мова та мовлення краще розвиваються в атмосфері спокою, безпеки та любові
  • Допомагайте дитині розвивати дрібну моторику м'язів руки, аби їй було легше опанувати письмо
  • Працюйте вдома над закріпленням звуків, що поставлені логопедом

Середня освіта – Освітній портал «Педагогічна преса»

Надбавка за сертифікацію. Чому отримали не всі вчителі? (Mon, 17 Feb 2020)
705 вчителів початкової школи успішно пройшли пілотну сертифікацію — таку оцінку професійних компетентностей минулоріч провели за ініціативи Міносвіти. Сертифікованим педагогам з 1 січня 2020 року гарантували 20-відсоткову надбавку до зарплати. Однак… “Я — молода спеціалістка, вирішила ризикнути і спробувати свої сили, пройшовши сертифікацію, — каже Тетяна Северин, учителька початкових класів ЗОШ No16 Вінницької міськради. — […]
>> Read More